Не подлежит сомнению тот факт, что неправильное звукопроизношение является одним из самых частых проявлений речевой патологии. Дефекты произношения звуков в различных вариантах и степени выраженности встречаются почти при любом нарушении речи. К тому же они наиболее слышимы, их нередко в состоянии з ... Читать дальше »

Логопедическая работа с детьми с детским церебральным параличом в возрасте от одного до трех лет.

Коррекционно-логопедическая работа с детьми, страдающими ДЦП, проводимая в комплексе с медицинскими мероприятиями, должна быть направлена на развитие всех нарушенных функций.

Р ... Читать дальше »

Многих родителей волнует проблема правильного произношения звуков речи ребенка. Для того, чтобы детская речь была внятной, четкой и понятной другим людям, необходимо работать над развитием мышц артикуляционного аппарата. Существуют специальные упражнения для развития подвижности, ловкости языка, губ ... Читать дальше »

Своевременное овладение правильной, чистой речью имеет важное значение для формирования полноценной личности. Человек с хорошо развитой речью легко вступает в общение, он может понятно выражать свои мысли и желания, задавать вопросы, договариваться с партнерами о совместной деятельности, руководить ... Читать дальше »

Цель: -учить детей на одном выдохе произносить 3-4 слога; - развивать у детей длительный ротовой выдох; - развивать у детей речевое дыхание.

Упражнение «Трубач» на длительном выдохе произносят «му-му-му» (5 раз)
«Плакса» полный вдох, на выдохе произносится звук «ы» (длительно и п ... Читать дальше »

Звуки речи образуются в результате сложного комплекса движений артикуляционных органов. Для четкой артикуляции нужны сильные, упругие и подвижные органы речи - язык, губы, небо. Артикуляционные упражнения способствуют укреплению мышц речевого аппарата, формируют правильные, полноценные движения арти ... Читать дальше »

Сегодня я хотела остановиться на значении и организации артикуляционной гимнастики в становлении и коррекции звукопроизношения у дошкольников. Данная информация будет полезна как для родителей детей раннего возраста, так и для детей старшего дошкольного возраста.

Бытует мнение, что арти ... Читать дальше »

Логопедическая гимнастика

1. Губы вытянуть вперед, не закрывая зубы. Удерживать их в таком положении 5—10 с. Упражнение вырабатывает движение губ вперед, укрепляет мышцы губ, развивает их подвижность.

2. Улыбнуться, открывая зубы. Удерживать губы в таком положении 5—10 с. У ... Читать дальше »

Самомассаж — это массаж, выполняемый самим ребенком (подростком или взрослым), страдающим речевой патологией.

Самомассаж является средством, дополняющим воздействие основного массажа, который выполняется логопедом.

Целью логопедического самомассажа является в первую очередь ... Читать дальше »

Логопедический массаж

Количество детей, страдающими тяжёлыми речевыми нарушениями, растёт с каждым годом. Увы, эта статистика ни для кого не секрет. Специалистов, готовых помочь таким детям, не так уж и много. Поэтому родители стараются сами овладеть определёнными методиками работы, при ... Читать дальше »

Логопедический массаж - активный метод механического воздействия, который изменяет состояние мышц, нервов, кровеносных сосудов и тканей периферического речевого аппарата. Логопедический массаж представляет собой одну из логопедических техник, способствующую нормализации произносительной стороны речи ... Читать дальше »

Расслабление лицевой и губной мускулатуры методом разглаживания.

В направлении от середины лба к вискам.
От бровей к волосистой части головы.
От линии лба вниз через все лицо к шее.
От мочек уха по щекам к крыльям носа.
По верхней губе от угла рта к середине. ... Читать дальше »

Тема: «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления заикания»

(слайд № 1)

В последние годы сильно возросло число заикающихся детей, что связывают с бурным внедрением в повседневную жизнь негативного влияния средств массовой информации, компьютерных игр, которые о ... Читать дальше »