Материал для изготовления: плотный картон, цветная самоклеющаяся пленка.

Цель: Учить детей определять место заданного звука в слове (в начале/середине/конце) .
Пособие по обучению грамоте «Ракета»

I вариант:

Педагог называет слова. Дети поднимают и показывают первую, среднюю или последнюю часть ракеты, в зависимости от того, где слышится заданный звук в слове.

II вариант:

Детям раздаются фишки с картинками, в названии которых заданный звук слышится в начале, середине и в конце слова. Дети раскладывают фишки, соответственно, на первый, средний или последний иллюминатор.

Например, определить место звука «и» в словах «носки», «лимон», «индюк».