Задачи:

Активизация и актуализация словаря по теме. Обобщение представлений об изменениях, происходящих в живой природе ранней весной. Закрепление навыка звукового, слогового анализа и синтеза, чтение слов с пройденными буквами. Совершенствование умения составлять рассказы по картинно-графическому плану.

Оборудование:

Предметные картинки – паучок, жук, кузнечик, тучка.

Д/И «Подбери слова»

Картинно-графический план.

Организационный момент.

Дети.

Здравствуй дружочек!

Здравствуй дружок!

Встанем мы вместе

С вами в кружок.

Основная часть.

Дети, на занятии будем загадывать загадки, читать стихи, играть со звуками, составлять и читать предложения, составлять рассказы.

Загадаю загадку, отгадка подскажет о каком времени года будем говорить.

«Дует теплый, южный ветер

Солнышко все ярче светит

Снег худеет, мякнет, тает

Грач горластый прилетает

Что за месяц? Кто узнает? »

Ответы детей. Объяснить значение новых слов: снег худеет, мякнет; горластый грач.

Отправиться в путешествие к весне нам помогут картинки (паук, жук, кузнечик, тучка)

Даю вам часть слова –при–. Добавляем к этой части слова обозначающие действия (паук-приползет, жук-прибежит, туча-приплывет)

Игра «Назови признак»

В обруч пройдет тот, кто назовёт признак весны. Дети называют (долгожданная, теплая, солнечная, прекрасная и т. д. и т. п.)

Весна – это прекрасное время года, когда просыпается все живое.

Кто из вас может отгадать загадки?

1. Тает снежок, ожил лужок

День прибывает, когда это бывает?

2. Бегут, звенят в речку хотят?

3. Сели детки на карниз и растут все время вниз?

4. Домой прилетают, гнезда свивают

Песни распевают. Лето поджидают.

Дети называют отгадки.

Игра «Подбери слова»

Дети читают предложения и подбирают подходящие по смыслу слова.

Снег зеленеет

Ручьи поют

Трава греет

Солнце тает

Птицы бегут

Физпауза

Шаловливые сосульки

Сели на карниз – идут по кругу

Шаловливые сосульки

Посмотрели вниз – смотрят вниз

Посмотрели чем занятся – пожимают плечами

Стали каплями кидаться

Целый день идет трезвон,

Дили-дили, дили-дон-идут по кругу

Игра «Разбросай слово на звуки»

Дети разбрасывают слова на звуки

ТУЧКА – первый звук – Т, второй звук – У, третий звук – Ч, четвертый звук – К, пятый звук – А.

(птицы, трава, капли)

Игра «живые слова»

Выходят 7 детей, на груди номера от 1 до 7.

Слова раздаю шепотом.

1 ребенок – прилетели

2 ребенок – птицы

3 ребенок – и

4 ребенок – стали

5 ребенок – строить

6 ребенок – гнезда

7 ребенок - точка.

Дети строятся по номерам.

Громко четко называют предложение.

Прилетели птицы и стали строить гнезда. (точка)

Составление рассказа по картинно-графическому плану.

«Наступила ранняя весна…

Итог занятия.