1. Ученица приводила примеры устной речи. Где она ошиблась?

А. Таня читает брату сказку.

□. Артём читает на концерте стихи.

О. Серёжа пишет другу письмо.

2. На сколько предложений можно разделить данный текст?

На лугу распустилось много цветов вот из травы показался голубой колокольчик у края луга белеют ромашки над цветами гвоздики порхают бабочки

А. 3 предложения

□. 4 предложения

О. 5 предложений

3. Найди многозначное слово.

А. плита

□. чемодан

О.солнце

4. Первоклассники получили задание — записать по три слова, в которых четыре слога. Кто из ребят не справился с заданием?

А. Игорь записал: земляника, математика, велосипед.

□. Максим записал: заботливый, аккуратный, внимательный.

О. Лена записала: покупает, вышивает, разливает.

5. Какое звуковое обозначение подходит к слову съёмки?

А.[сёмки]

□.[сй'омки]

О.[сй'омк'и]

6. Какое слово разделили для переноса неверно?

А. улич-ное

□. серь-ёз-ны-е

О. слад-ко-еж-ка

7. В каком слове все согласные звуки звонкие?

А. мороз

□. забор

О. песок

8. В каком слове парный согласный звук на конце не надо проверять?

А. медведь

□. топор

О. зонт

9. Найди слово, о котором можно сказать: в слове три слога, ударение падает на второй слог.

А. машинист

□. коробочка

О. поездка

10. Закончи предложение. С заглавной буквы мы всегда пишем...

А. название реки

□. название дерева

О. название птицы